miércoles, 10 de abril de 2013
jueves, 4 de abril de 2013
lunes, 18 de marzo de 2013
Evaluación 2
IDEA
TEMA: “IMPORTANCIA DE TENER UNA FORMACIÓN EDUCATIVA”
FUNDAMENTACIÓN
BLOG: http://suite101.net/article/la-importancia-de-la-educacion-en-la-actualidad-a10807#axzz2NlwmqDHs
La educación es uno de los procesos más necesarios e
importantes que posee el ser humano. Gracias a la educación los hombres
aprenden a comportarse y a insertarse en la sociedad. En la escuela se aprende
lo que no se adquiere en el hogar y viceversa.
¿Por qué es importarte la educación?
La educación en la que brinda armas para poder
enfrentarse al mundo, abre nuevas puertas para conocer y así las personas
pueden transportarse a nuevos lugares. Pero muchos de los jóvenes no valoran o
no saben cuán importante es. Cada vez son más los chicos que prefieren quedarse
en la calle que atender al colegio; lo ven como
algo innecesario ya que para ellos es en la calle donde se aprende lo
verdadero.
WEB: http://www.gestiopolis.com/canales/economia/articulos/34/educacion.htm
WEB: http://www.gestiopolis.com/canales/economia/articulos/34/educacion.htm
La educación es una de las
mejores herramientas para la distribución del ingreso, ya que el salario que se
recibirá por un trabajo calificado, ya sea técnico o profesional, representará
un nivel superior de ingresos. Una comunidad con un mayor nivel de educación es
una comunidad más organizada y mucho más solidaria capaz de llevar las riendas
de su destino, lo que en resumidas cuentas no es más que otra forma de
fortalecer la democracia y asegurar un mayor bienestar común.
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MEDIOS
1.
Económicos:
2. Técnicos:
cámara, objetos, computadora.
3. Humanos:
actores.
FORMATO O TIPO DE VIDEO
Define cómo vas enseñar lo que quieres enseñar.
1. Lección
2. Dramatización
3. Modelo a
seguir
4. Narrativa
5.
Observación cultural
SINOPSIS
En este video se plasma una situación en la que Pedro decide
dejar los estudios y vivir de una manera despreocupada, a pesar de que sus
compañeras Karla y Mónica le advierten que eso no es tener un buen futuro, sin
embargo el hace caso omiso a las advertencias de sus compañeras.
Tiempo después al tener una charla con sus ahora ex compañeras de escuela,
se da cuenta de que su vida es totalmente diferente a la de ellas, ya que Karla
y Mónica son unas profesionistas y cuentan con un buen empleo y por otro lado
el se encuentra desempleado, sin embargo no todo esta perdido, ya que Pedro decide
terminar lo que una vez comenzó, sus estudios, para de esta manera lograr tener
una vida digna y de calidad.
GUIÓN TÉCNICO
Generar guión técnico en tabla: Escena, plano, imagen, sonido y tiempo.
Sec.
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Plano/ Movimiento/ Ángulo
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Imagen
|
Sonido
|
Narración
|
|||
Escena 1
|
Plano
medio, track, face to face
|
Se muestra a Karla y Mónica
hablando sobre sus estudios
|
Karla: hola, ¿cómo has estado?
Mónica: bien, me estoy inscribiendo
a unos cursos sobre las Tic’s.
Karla: ¡Qué bien! Ay que prepararse
día con día.
|
Escena 2
|
Plano americano
|
Se muestra a Karla y Mónica en el aula de clases, cuando llega Pedro a
saludarlas.
|
Pedro: compañeras, ¿ustedes saben
donde me puedo dar de baja? Me saldré de la escuela por un tiempo.
Karla: ¿Y eso compañero? ¿Tienes
problemas?
Pedro: Pues, ya no le hayo sentido
a seguir estudiando, creo que se aprenden más cosas en la calle.
Mónica: Pero tienes que prepararte,
además ya estas por terminar.
|
Escena 3
|
High angle
|
Se muestra a Pedro después de
haberse salido de la escuela
|
Pedro: Ahora si, libre de tareas, y
tal vez pueda buscar un trabajo después.
|
Escena 4
|
Low angle, plano medio
|
Después de un tiempo, se muestra a
Mónica y Karla en una biblioteca estudiando para sus exámenes finales.
|
Karla: ¡Al fin nos vamos a graduar!
Lástima que Pedro tomó la decisión
de salirse de la escuela.
Mónica: Si, a muchos les hubiera
gustado estar en su lugar y el desperdició la oportunidad de ser un
profesionista.
|
Escena 5
|
Paso un tiempo después de la
graduación, Karla y Mónica platican sobre sus empleos cuando se encuentran a
pedro
|
Karla: hola cuanto tiempo, ¿cómo te va
Mónica?
Mónica: bien, acabo de salir de mi
trabajo, me va de maravilla, ¿y a ti?
Karla: también me va muy bien, la
verdad que salir de la escuela a sido todo un reto pero valió la pena
Mónica: la verdad que sí.
(llega pedro y las saluda)
|
|
Escena 6
|
En ese momento llega pedro que no
habían visto en un largo tiempo
|
Pedro: hola ¿Cómo están? Cuanto tiempo sin
verlas, ¿que ha sido de ustedes?
Karla: muy bien, estábamos
platicando de lo bien que nos va en nuestro trabajo, ¿y a ti como te va?
Pedro: muy mal, eh intentado y no
me dan trabajo, me piden una carrera terminada, de verdad me arrepiento de
haberme salido de la escuela, no termine mi formación educativa y esas
herramientas son las que me piden para trabajar
Mónica: nosotros te advertimos pero
no quisiste escuchar, dijiste que preferías aprender de las cosas de la
calle.
Karla: no completar tu formación
educativa es como si no la hubieras comenzado, por eso siempre debes
terminarla, pues así aseguras un lugar en la sociedad y tu estabilidad
laboral, la preparación siempre es antes de todo
Pedro: tienes razón, pero lo entendí
muy tarde
Mónica: nunca es tarde, toma las
decisiones correctas y termina lo que empezaste, así tendrás las herramientas
que necesitas.
Pedro: ¿creen que pueda hacerlo?
Karla y Mónica: claro que puedes
Pedro: Entonces tratare de hacerlo,
no cabe duda que sería la mejor decisión que pueda haber tomado
|
viernes, 15 de marzo de 2013
lunes, 11 de marzo de 2013
jueves, 7 de marzo de 2013
miércoles, 20 de febrero de 2013
domingo, 17 de febrero de 2013
Podcast "Cuento de la gallina de los huevos de oro"
Descarga el podcast: https://sites.google.com/site/podcastcuento/podcast
miércoles, 6 de febrero de 2013
"Hay déficit de 30% en plazas para maestros de primaria: SEJ"
Las plazas que se han generado en este nivel educativo se deben a la vacancia, por aquellos maestros que fallecieron, renunciaron o fueron ascendidos
GUADALAJARA, JALISCO (06/FEB/2013).- La Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) dio a conocer, a propósito de la nueva convocatoria para el concurso de plazas docentes, que hay un déficit de 30 por ciento en las plazas para maestro de primaria. Jorge Montoya Orozco, presidente del comité que organiza el examen para la asignación, afirmó que las plazas que se han generado en este nivel educativo se deben a la vacancia, por aquellos maestros que fallecieron, renunciaron o fueron ascendidos. De ahí en más, el Estado no ha podido generar otros lugares, por lo que afirmó que debe plantearse ante la Secretaría de Hacienda la necesidad de que se liberen recursos para atender este problema.
"Las tasas de tabaquismo son mucho más altas entre los enfermos mentales, según los CDC"
MARTES, 5 de febrero (HealthDay News) -- La tasa de tabaquismo entre los adultos estadounidenses con enfermedades mentales es un 70 por ciento más elevada que entre los que no tienen ese tipo de problemas, informaron el martes las autoridades de salud de EE. UU.
En total, un 36 por ciento de los adultos diagnosticados con un problema de salud mental fuman, en comparación con el 21 por ciento de la población general, según el informe de los Centros para el Control y la Prevención de las Enfermedades (CDC) de EE. UU. y la Administración de Salud Mental y Abusos de Sustancias (SAMHSA).
Un telescopio en el norte de Chile capta las alas de una "gaviota cósmica"
(CNNMéxico) — El telescopio MPG/ESO ubicado en el Observatorio La Silla, en el norte de Chile, captó una nueva imagen de las alas de una gaviota cósmica, informó este martes el Observatorio Austral Europeo (ESO).
Esta nueva imagen, tomada con una cámara de gran campo, muestra parte de una nube de polvo y gas resplandeciente, llamada Nebulosa de la Gaviota, en concreto unas pocas nubes rojas que forman parte de las alas de este pájaro celeste, informó el laboratorio con sede en Alemania.
lunes, 21 de enero de 2013
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